a) Pesquisar a obra de outros poetas românticos brasileiros da época, como Fagundes Varela, Casimiro de Abreu e Junqueira Freire, e selecionar poesias que tenham características em comum com as poesias de Álvares de Azevedo.

Junqueira Freire: Temor, Saudade, O Arranco da Morte.
Facundes Varela: Ilusão, Cântico de Calvária, Deixa-me!, Tristeza.
Casimiro de Abreu: Lembrança, Amor e Medo, Canção do Exílio, Minh'alma é Triste.


Turma:9ºB
Alunos: Paula Burlamaqui nº36 e Davi Bastos nº09 

a) Pesquisa sobre o autor

Manuel Antônio Álvares de Azevedo nasceu em 1831 e faleceu em 1852, nasceu em São Paulo. Foi um escritor, contista, dramaturgo, poeta, ensaísta brasileiro e escritor romancista.
Álvares de Azevedo estudou na Faculdade de Direito do Largo de São Francisco, ganhou fama por brilhantes e precoces produções literária. Destacou-se pela facilidade de aprender línguas e pelo espírito sentimental. Durante a faculdade de Direito, traduziu o quinto ato de Otelo, Shakespeare, Parisina, de Lordy Byron, fundou a revista da Sociedade Ensaio Filosófico Paulistano, fez parte da Sociedade Epicureia, iniciou o poema épico O Conde Lopo. Não concluiu o curso de Direito, pois foi interrompido por uma turbeculase pulmonar nas férias, agravada por um tumor na fossa ilíaca, ocasionado por uma queda de cavalo. Suas principais influências são: , Lord Byron, Goethe, François-René de Chateaubriand , mas principalmente Alfred de Musset. 
Um aspecto que caracteriza sua obra é que estimula a discussão, diz respeito a sua poética, que ele mesmo definiu como binomia, que consiste na aproximação de extremos, numa atitude tipicamente romântica.


Paula Burlamaqui nº36 e Davi Bastos nº09

b) Discutir a diferença entre texto humorístico e texto satírico e apontar as poesias que podem ser consideradas exemplos de humor e exemplos de sátira.

Os textos humoristicos apresentam de forma clara a graça, o engraçado. Já os textos satíros apresentam a graça, mas a graça de uma satíra, apresentam uma graça irônica, textos satíros são geralmente irônicos e possuem o objetivo de fazer uma crítica a certo assunto. Um exemplo de poema satíro é "O poeta moribundo" e um exemplo de poema humorístico "O Poeta Moribundo " e "No Cume", de Falcão.

Paula Burlamaqui Nº36 e Davi Bastos Nº09

Pesquisar a obra de outros poetas românticos brasileiros da época, como Fagundes Varela, Casimiro de Abreu e Junqueira Freire, e selecionar poesias que tenham características em comum com as poesias de Álvares de Azevedo

Facundes Varela: "Cântico de Calvária"; ''Névoas''; ''Tristeza''; ''Ilusão''; ''Deixa-me!''
Casimiro de Abreu: ''Canção do Exílio''; ''Amor e Medo''; ''Minh'alma é Triste''; ''Lembrança''; ''Horas Tristes''.
Junqueira Freire: ''Morte''; ''O Arranco da Morte''; ''Saudade''; Temor''; ''Teus Olhos''.


Almir Brasil Pires Neto (N°01) - 9°B

Discutir a diferença entre texto humorístico e texto satírico e apontar as poesias que podem ser consideradas exemplos de humor e exemplos de sátira.

A diferença entre um texto humorístico e um texto satírico é que no humorístico, o único objetivo é nos fazer rir, e no satírico, o objetivo é fazer uma crítica a certo assunto.
Exemplos de Poesias Humorísticas: "O Poeta Moribundo" (Álvares de Azevedo), e "No Cume" (Falcão).
Exemplos de Poesias Satíricas: "O Poeta Moribundo", de Álvares de Azevedo.

Almir Brasil Pires Neto (Nº01) - 9ºB

Comparar as poesias “Lembrança de morrer” e “O poeta moribundo” e comentar as diferenças que há entre elas no modo de encarar a morte.

No poema Lembrança de Morrer, o eu-lírico se coloca como um personagem que está com depressão, angústia e sofrimento, e ele quer uma saída para isso: a morte. A morte neste poema traz um sentimento de melancolia.
Já no poema O Poeta Moribundo, Álvares de Azevedo satiriza o fato de morrermos sobre a morte. Ele conta este fato de um jeito humorístico. Em versos como: "Minha tripa cortai mais sonorosa"; "O aroma dos currais, o bezerrinho,"; "As aves que na sombra suspiravam," e  "E os sapos que cantavam no caminho!" perbemos a sátira feita pelo autor.

Almir Brasil Pires Neto (Nº01) - 9ºB

Comparar as poesias “Lembrança de morrer” e “O poeta moribundo” e comentar as diferenças que há entre elas no modo de encarar a morte.

Lembranças de Morrer: Nesse poema o homem ou o eu lírico tem a ideia de se matar como uma saída para livrar os seus sofrimentos, a sua angustia. Ele também sentia um tédio pela a vida, por isso a saída foi essa, a morte.
O Poeta Morinbundo: Nessa poesia ele faz uma sátira ou uma ironia, que é sobre a morte. Ele fala sobre a morte de um jeito humorístico de que todo mundo ai morrer um dia e que a as tripas vão aprodecer. Uma de suas frases é "Minha tripa cortai mais sonorosa".

Alunos: Davi Bastos Nº9 e Paula Burlamaqui Nº36

Antítese Personificada, Análise do poema, Ideias Intimas

Antítese Personificada: A antítese compreende ideias contraditórias. Antítese personificada é uma pessoa que tem opiniões distintas, ideias que são opostas. Encontramos um bom exemplo na obra de Álvares de Azevedo. O livro a  Lira dos Vinte Anos é composto de diversos poemas. A 1º e a 3º partes da obra mostra um Álvares de Azevedo ingênuo, castos, inocente, calmo e tranquilo. Na 2º parte ele apresenta poemas irônicos e sarcásticos. Ao lado do poeta melancólico e sofredor existe também o poeta irônico e zombeteiro.

Análise do poema, Ideias Intimas: Neste poema o autor apresenta-se solitário, isolado em seu quarto, lendo, fumando e bebendo. Ele realiza uma verdadeira viagem ao redor do seu quarto, no qual se confundem os objetos presentes, o seu delírio e os desejos do jovem adolescente. O poema fala da desordem da sala, dos três retratos, da mulher formosa - sua mãe, da amante que dorme, da insônia noturna, dos sonhos, do encanto que se evapora, da desilusão, dos pais, da tristeza.




Turma: 9B
Alunos: Davi Bastos Nº9
              Paula Burlamaqui Nº36

Análise do poema: “Idéias íntimas”

O poema "Ideias Íntimas", da obra "Lira dos Vinte Anos", de Álvares de Azevedo, traz elementos próprios do romantismo, como versificação livre, que trazem estrema dramacidade a obra.

Almir Brasil Pires Neto (Nº01) - 9ºB

O que podemos entender com a Antítese personificada

Os poemas de Álvares de Azevedo tinham uma antítese personifica, pois ele escrevia frases com sentidos contrários. Ele utilizava a personificação em seus poemas, isto é, dava a seres inanimados sentimentos ou ações próprias de humanos.

Almir Brasil Pires Neto (Nº01) - 9ºB

Álvares de Azevedo

Manuel Antônio Álvares de Azevedo, autor do livro "Lira dos Vinte Anos", nasceu em São Paulo 12 de Setembro de 1831 e morreu no Rio de Janeiro no dia 25 de Abril de 1852.
 Foi um escritor, contista, dramaturgo, poeta e ensaísta brasileiro. Ganhou fama por brilhantes e precoces produções literárias na faculdade de Direito do Largo de são Francisco. Traduziu o quinto ato de Otelo (Shakespeare) e Parisina (Lorde Byron); fundou a revista Sociedade Ensaio Filosófico Paulistano...
Suas principais influências são Lorde Byron, Goethe, François-René de Chateaubriand e principalmente Alfred de Musset. Um aspecto que caracteriza sua obra é que estimula a discussão, diz respeito a sua poética, que ele mesmo definiu como binomia, que consiste na aproximação de extremos, numa atitude tipicamente romântica.


Almir Brasil Pires Neto (Nº01) - 9ºB

A música popular romântica hoje: Escolher e reproduzir canções populares chamadas “românticas” e fazer uma análise delas a partir das características do Romantismo.

''Eu Te Amo'' (Chico Buarque e Tom Jobim).

Nesta obra observamos que o amor relatado pelo narrador não é apenas intenso, mas visceral, como no romantismo.

''Como é Grande o Meu Amor Por Você'' (Roberto Carlos)

Nesta música transborda todas as suas emoções, como no movimento romântico, onde observamos a sensibilidade, a imagem subjetiva do amor e a versificação livre.

Almir Brasil Pires Neto (Nº01) - 9ºB

Inter-relação entre as artes plásticas e o Romantismo: Pesquisar as obras de Goya, Theodore Géricault , Eugene Delacroix, Auguste Rodin

A inter-relação entre as artes plásticas e o Romantismo é de que as artes plásticas são as formas expressivas realizadas que utilizam algumas técnicas para produzir formas e imagens que transmitem um conceito poético e estético em um dado momento histórico. O surgimento das Artes Plásticas está relacionado à evolução da espécie humana e o Romantismo, foi uma época da história que através das artes plásticas pôde insinuar-se e transpor suas concepções poéticas e estéticas sobre os dados momentos históricos que podemos ver nas pinturas de Goya, Theodore Géricault, Eugene Delacroix e Auguste Rodin:

Perceba que a obra de Goya pode ser vista como um momento histórico, assim como
na obra a seguir de Theodore Gericault:

Também na obra de Eugene Delacroix, pode-se ver o retrato de um momento histórico como a Liberdade:

E por último as esculturas e formosas obras de Auguste Rodin, cujas obras não somente poderiam transmitir
um momento histórico mas também, ser chamada de arte plástica pura:

Dupla: Paula Burlamaqui (36)
Davi Bastos (09)

A música romântica: pesquisa sobre a música no romantismo.

Beethoven: Foi um dos maiores compositores da Alemanha e o mundo e suas composições era geralmente baseadas no Classicismo e no Romantismo. A maioria das suas obras tem a liberdade como o tema pricipal, mas ele abordaava outras temas como o equilíbrio, o amor à natureza e ideias humanitárias.


Franz Schubert: Foi um compositor austíaco, do final da era clássica e com um estilo marcante e inovador, o Romantismo. Escreveu mais de 600 composições incluindo óperas, sonatas, sinfonas, entre outras. O seu estilo é considerado como lírico, melancolico e imaginativo.



Robert Schumann: Foi um grande músico, pianista alemão e um grande crítico musical. É muito comum em suas obras o o lado negro do Romantismo e o pessimismo intenso, que foi influenciado pelo Lord Byron, mas suas melhores obras são do estilo romântico e poético.

Frédéric Chopin: Foi um pianista francês e compositor de piano da era romântica. Ele foi o inovador da balada e trouxe novas tecnicas para o estilos, piano sonata, a valsa, o noturno, o estud, o improviso e o prelúdio. Sua música tem muitos elementos eslavos.

Franz Liszt: Foi um compositor e pianista húngaro. Foi muito famoso por ter elevado o nível do virtuosismo pianístico., pela sua genialidade. Seus estilos musicais eram baseados na flexibilidade, liberdade de execução, procura de sonoridades novas e efeitos orquestrais.


Alunos: Davi Bastos Barroso e Paula Burlamaqui C.B Melo

A música romântica: pesquisa sobre a música no romantismo. (Beethoven, Schubert, Schumann, Chopin e Liszt)

a)Estilo
b)Características

Ludwig Van Beethoven:
a) Beethoven é considerado um dos maiores compositores da música clássica do século XXI.
b) Suas composições eram criadas sem a preocupação de criar regras. Era apaixonado pelo lirismo dramático e pela liberdade de expressão. Foi sempre condicionado pelo equilíbrio, pelo amor à natureza e por ideias humanitárias. Era um compositor livre, que escrevia para si, sem estar vinculado a um nobre.

Frankz Schubert:
a) Dotado de estilo marcando, imaginativo e poético. Escrevu mais de 600 canções, bem como obras de camera, sonata, operas e sinfonias da música clássica.
b) Era um compositor austríaco em cuja obra, melódica e poética, marcava o início do romantismo. Sua obra era caracterizada pelo improviso, nunca mudava o que estava escrito.

Robert Schumanm:
a) Música Clássica
b) Robert Schumanm é o maior compositor do romantismo Alemão. Sua obra é caracterizada pelo lado noturno do romantismo, pessimismo profundo, influenciado pro Byron.. Sua poesia musical é cheia de frescor e ao mesmo tempo melancolia.

Frederic Chopin:
a) Música Clássica.
b) A música de Chopin é considerada um ponto culminate do estilo romântico. Sua música era graciosa, sensitiva, expressíva e romântica. Suas melodias são líricas periódicas, que duram oito compassos com variações e retornos.

Frank Liszt:
a) Música Orquestral Clássica.
b) Maior pianista de todos os tempos. Seu estilo pianísnico caracterizava-se pela flexibilidade, liberdade de execução, procura de sonoridades novas e efeitos orquestrais.



Almir Brasil Pires Neto (N°01) - 9°B

Inter-relação entre as artes plásticas e o Romantismo: Pesquisar as obras de Goya, Theodore Géricault , Eugene Delacroix, Auguste Rodin

Goya: Saturno Devorando um Filho
                                                           
Esta pintura de Goya representa o titã Cronos no ato de devorar um de seus filhos. Esta obra caracteriza o romantismo pelo contraste de cores, a iluminação do claro-escuro.

Theodore Géricault: A Balsa da Medusa
                                           
Esta obra de Theodore Géricault é uma pintura à óleo de 1818 da época do romantismo pois transporta emotividade. O artista utiliza todo o conhecimento de perspectiva para criar ilusão de espaço; há uma gradação de cores, luz e sombra, e a representação perfeita do corpo humano.

Eugene Delacroix: A Liberdade Guiando o Povo
                                         
Esta obra pintada em 1831 é uma das telas mais emblemáticas do movimento romântico. Delacroix usa cores intensas, composição piramidal dos elementos e gestos largos e heróicos dos personagens. Neste quadro quadro observamos no vértice da pirâmide a bandeira francesa, sendo segurada por uma bela mulher e na base da mesma, heróis anônimos que trombaram em defesa de ideais revolucianários.

Auguste Rodin: O Beijo

                                                 
Auguste Rodin (1840-1917), famoso escultor francês, condensa vários estilos artísticos, dentre eles o romantismo. Nesta escultura há a associação de duas figuras  um bloco de mármore, como o contraste de textura que destaca a levesa, sensualidade e carnalidade dos corpos dos amantes. Esta obra foi marcada pelo ideal estético romântico que procurava a beleza através de estados de alma.


Almir Brasil Pires Neto (N°01) -9°B

Vídeo com clipes de músicas atuais que possuem características românticas: O romance romântico.

Eu sei que vou te amar
Por toda a minha vida eu vou te amar
Em cada despedida eu vou te amar
Desesperadamente, eu sei que vou te amar
E cada verso meu será
Prá te dizer que eu sei que vou te amar
Por toda minha vida
Eu sei que vou chorar
A cada ausência tua eu vou chorar
Mas cada volta tua há de apagar
O que esta ausência tua me causou
Eu sei que vou sofrer a eterna desventura de viver
A espera de viver ao lado teu
Por toda a minha vida...ETAPS

Soneto de Fidelidade:

De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
Quero vivê-lo em cada vão momento
E em seu louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento
E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama
Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.


Almir Brasil Pires Neto - 9°B

Vídeo com clipes de músicas atuais que possuem características românticas: O romance romântico.

Meu Bem Querer - Djavan

"Meu bem querer
É segredo, é sagrado
Está sacramentado
Em meu coração
Meu bem querer
Tem um quê de pecado
Acariciado pela emoção

Meu bem querer
Meu encanto, estou sofrendo tanto
Amor, e o que é o sofrer
Para mim que estou
Jurado pra morrer de amor

Meu bem querer
É segredo, é sagrado
Está sacramentado
Em meu coração
Meu bem querer
Tem um quê de pecado
Acariciado pela emoção

Meu bem querer
Meu encanto, estou sofrendo tanto
Amor, e o que é o sofrer
Para mim que estou
Jurado pra morrer de amor"

Paula Burlamaqui e Davi Bastos
9ºB Números: 36/9

Leitura do quadro de John William Waterhouse (1849-1917), Chamado “A dama de Shalott” (Relação entre características do movimento Romântico/literário e a obra de arte.

                                             
O quadro "A Dama de Shalott retrata o amor a natureza livre e autêntica, a valorização de cores, a beleza irreal , o apelo a imaginação, o resgate do real e do cotidiano.
A mulher de cabelos ruivos é característica de pintores da época vitoriana; representa a figura da mulher terna e simples.
A relação que este quadro tem com a romantismo é que a vida desta mulher está muito triste, soltária, sem sentido, e por isso ela quer ir para outro lugar, para ficar em um lugar melhor.

Almir Brasil Pires Neto - 9ºB

Leitura do quadro de John William Waterhouse (1849-1917), Chamado “A dama de Shalott” (Relação entre características do movimento Romântico/literário e a obra de arte.

Dama de Shalott

Leitura do quadro de John William Waterhouse a dama de Shalott, mostra uma jovem moça de cabelos ruivos, que provalvemente perdeu um grande amor ou teve alguma perda na sua família. Por isso ela está se afastando de onde morava, da sua cidade de origem, pois ela está tentando ter uma vida boa com tranquilidade.
A sua relação com o romantismo é que o Romantismo tem muito a caracteristica da morte, da solidão, da tristeza e esse quadro mostra tudo isso, pois a moça passa por tudo que o Romantismo mostra. Por isso o quadro tem uma relação tão forte com o Romantismo.


Alunos: Davi Bastos e Paula Burlamaqui
Números: 09 e 36

A relação entre a vida pessoal do poeta Lorde Byron (1788-1824) e sua poesia (O que é o paradigma do herói byroniano?)

Lorde George Gordon Byron (1788-1824) foi um poeta britânico cuja obra foi modelo para o ultra-romantismo. Filho de família aristocrata em ruínas, sua curta vida (morreu aos 36 anos), cheia de turbulências e contradições é refletida em sua obra, que influenciou a segunda geração do romantismo no Brasil, a chamada geração byroniana, impregnada de egocenrismo, negativismo, dúvida, tédio pessimismo e desilusão.

Almir Brasil Pires Neto - 9ºB

Primeiras manifestações artísticas ( O sofrimento do jovem Werther, de Goethe)

''Os Sofrimento do Jovem Werther'', romance de Johann Wolfgang von Goethe, marca o início do romantismo.
Neste romance, Werther é marcado por uma profunda paixão com final trágico. O mesmo suicida-se pelo amor não correspondido de Chartotte. O romance é escrito em primeira pessoa e tem poucos personagens.
Johann W. V. Goethe nasceu em Frankfurt em 1749 e foi uma das mais importantes figuras da literatura alemã e do romantismo europeu e influenciou a literatura de todo o mundo.

Almir Brasil Pires Neto - 9ºB

Primeiras Manifestações Artísticas (o sofrimento do jovem Werther, de Goethe).

Johann Wolfgang von Goethe, nasceu em Frankfurt e foi um escritor alemão pensador. É considerado o maior escritor alemão, por causa de sua obra, "O sofrimento do jovem Werther". Esse livro é autobiográfico, mas os nomes das pessoas e dos lugares foram mudados e uma parte do seu final foi acrescentado. O sofrimento do jovem Werther pode ser considerado o inicio do romantismo.

Pode-se dizer que esse livro iniciou o romantismo porque é marcado pelo amor, sofrimento e a morte do jovem Werther e no romantismo essas caracteristicas são bem visíveis.
No livro, o jovem Werther tem um amor, mas não é correspondido e se mata, Goethe também teve um amor que não foi correspondido, mas a diferença é que ele não se matou, por isso pode-se dizer que é um livro autobiográfico. 
















Professora: Márcia Serra
Por: Davi Bastos Barroso
Turma: 9ºB
Número: 09

A relação entre a vida pessoal do poeta Lorde Byron (1788-1824) e sua poesia (O que é o paradigma do herói byroniano?)

Lorde Byron, foi um destacado poeta britânico e uma das figuras mais influentes do Romantismo. Toda a obra de Byron, expressa o pessimismo romântico, com a tendência a se voltar contra os outros e contra a sociedade, pode ser visto como obras autobiográficas. Foram novos, em sua postura, o tom de rebeldia diante as convenções morais e religiosas e o cinismo de que seu herói demoníaco sempre se revestiu.

Byron, em suas obras, relatava personagens bastante parecidas com ele mesmo e assim, se expusera completamente em suas poesias. Então, através da literatura, expôs a crise existencial que enfrentou. A vida desse grande poeta foi bastante intensa e amplamente considerada extravagante, então, suas personagens não deixavam de ter uma vida intensa e complicada como a dele. Relacionando-se assim, de forma direta com suas obras e traspassando toda a sua personalidade e criando uma relação muito forte entre o autor e suas obras.

Paula Burlamaqui 9B Nº36